Enseñanza de matemáticas a estudiantes con autismo: puntos clave

Las matemáticas pueden ser una asignatura desafiante para muchos estudiantes, y para aquellos con trastorno del espectro autista (TEA), la naturaleza abstracta de los conceptos matemáticos puede presentar obstáculos únicos. Sin embargo, con el enfoque y la comprensión correctos, los estudiantes con autismo pueden sobresalir en matemáticas.

Este blog explorará estrategias eficaces para enseñar matemáticas a estudiantes con autismo. También le daremos una explicación rápida de cómo funciona la terapia ABA y nuestra programas de preparación escolar en Rise Up for Autism puede ayudar a preparar a los niños para el aprendizaje futuro.

Autismo y matemáticas

Investigaciones recientes han revelado que los niños con autismo pueden poseer fortalezas cognitivas únicas en matemáticas. A Estudio de 2014 publicado en Biological Psychiatry arrojaron luz sobre estos puntos fuertes y descubrieron que ciertas partes del cerebro de los niños con autismo se activan de manera diferente al resolver problemas matemáticos en comparación con sus compañeros neurotípicos. El estudio también reveló una diferencia interesante en los enfoques de resolución de problemas: los niños con autismo tenían el doble de probabilidades de utilizar una estrategia llamada «descomposición» al resolver problemas de suma. Esta estrategia consiste en dividir un problema en partes más pequeñas para encontrar la respuesta.

Estos hallazgos sugieren que los niños con autismo pueden tener una capacidad única para visualizar y manipular los números de una manera diferente, lo que podría conducir a fortalezas matemáticas únicas.

Comprensión de los desafíos

Los estudiantes con autismo pueden tener diferentes estilos de aprendizaje y pueden tener dificultades con aspectos de las matemáticas que los compañeros neurotípicos encuentran más fáciles. Estos son algunos de los desafíos más comunes:

• Conceptos abstractos: Las matemáticas a menudo implican conceptos abstractos, que pueden ser difíciles de entender para algunos estudiantes con TEA. Es posible que tengan dificultades para entender la relación entre los números y los objetos del mundo real, o pueden tener problemas para visualizar las relaciones matemáticas.
• Procesamiento visual-espacial: Algunos estudiantes con TEA pueden tener dificultades con el procesamiento visual-espacial, lo que dificulta la comprensión de los conceptos geométricos, la manipulación de formas o la interpretación de las representaciones visuales de los problemas matemáticos.
• Comunicación social: Las interacciones sociales en el aula, como hacer preguntas o trabajar en grupo, pueden ser un desafío para los estudiantes con TEA, lo que afecta su capacidad de acceder al apoyo y participar plenamente en la enseñanza de matemáticas.
• Habilidades de funcionamiento ejecutivo: Las habilidades del funcionamiento ejecutivo son necesarias para el éxito en matemáticas, incluida la planificación, la organización y la administración del tiempo. Los estudiantes con TEA pueden tener dificultades con estas habilidades, lo que dificulta completar las tareas, seguir instrucciones de varios pasos o administrar su tiempo de manera efectiva.

Este es un ejemplo de cómo funcionan estos desafíos.

Se le pidió a un estudiante que multiplicara -5 x 9. Sabía cómo hacer algo con el signo menos, pero no estaba familiarizado con la multiplicación de números negativos. En vez de eso, sumó instintivamente, respondiendo -5 + 9 = 4. Esto pone de relieve cómo los estudiantes autistas pueden tener dificultades para aplicar nuevos conceptos matemáticos a situaciones desconocidas.

Elegir el plan de estudios de matemáticas adecuado para estudiantes con autismo

Encontrar el plan de estudios de matemáticas adecuado para un estudiante con autismo es necesario para su éxito. Al emplear estrategias comprobadas y comprender las necesidades individuales de su hijo, puede hacer que el proceso de aprendizaje sea más agradable y efectivo.

Al elegir un plan de estudios de matemáticas para su hijo, tenga en cuenta estas consideraciones clave:

• ¿Cuáles son sus puntos fuertes en matemáticas? Identifique sus áreas de especialización y cómo aprenden mejor. ¿Se destacan en el aprendizaje visual, el reconocimiento de patrones o las actividades prácticas?
• ¿Se puede adaptar el plan de estudios? Busque programas que puedan modificarse para aprovechar las fortalezas de su hijo. Por ejemplo, ¿puede usar ayudas visuales, manipulativos o ejemplos del mundo real para hacer que el material sea más accesible?
• ¿Cómo aborda el plan de estudios sus debilidades? Elija un programa que ayude a abordar sus áreas de desafío. ¿Divide conceptos complejos en pasos más pequeños, proporciona instrucciones claras y concisas u ofrece representaciones visuales?

Responder estas preguntas lo guiará hacia un plan de estudios de matemáticas que capacite a su hijo.

Las 5 mejores estrategias para enseñar matemáticas a niños con autismo

Enseñar matemáticas a estudiantes con autismo requiere un enfoque único que va más allá de los métodos tradicionales. Estas son algunas estrategias esenciales para enseñar matemáticas a estudiantes con autismo.

#1. Crear una comunidad de apoyo en el aula

Un ambiente de clase positivo y alentador es vital para todos los estudiantes, pero es especialmente importante para los estudiantes con autismo. Al proporcionarles estructuras y rutinas claras, usar ayudas visuales y celebrar los éxitos, puedes hacer que las matemáticas parezcan seguras y accesibles para ellos. Recuerda tener en cuenta las sensibilidades sensoriales y ofrecer espacios tranquilos y descansos cuando sea necesario.

#2. Adaptar la instrucción para cumplir con los estilos de aprendizaje individuales

Cada estudiante aprende de manera diferente, y los estudiantes con TEA no son la excepción. Para enseñar matemáticas de manera efectiva, usa una variedad de métodos para motivarlos. Esto puede incluir métodos visuales y prácticos, señales auditivas, actividades prácticas y enfoques multisensoriales. Al usar múltiples sentidos y adaptar la instrucción, puede hacer que los conceptos matemáticos sean más claros y significativos para los estudiantes.

#3. Implementación de la instrucción diferenciada

Es imprescindible adaptar los estilos de enseñanza para satisfacer las necesidades únicas de cada estudiante. Esto significa crear planes de aprendizaje individualizados, ofrecer instrucción en grupos pequeños o apoyo individual y modificar las tareas para que sean apropiadas para los diferentes niveles de aprendizaje.

#4. Colaborando con profesionales de educación especial

Trabajar en estrecha colaboración con los profesionales de la educación especial es clave para brindar el mejor apoyo a los estudiantes con autismo. Pueden ofrecer información valiosa sobre las fortalezas, debilidades y desafíos de un estudiante, ayudándole a adaptar las estrategias y los materiales de enseñanza.

#5. Aprendizaje atractivo e interactivo

Hacer que las matemáticas sean atractivas e interactivas es esencial para todos los estudiantes. Las personas con TEA pueden hacerlo incorporando tecnología, realizando actividades prácticas, conectando las matemáticas con situaciones del mundo real y utilizando programas y ayudas visuales.

¡Al adoptar estos principios básicos, puede ayudar a los estudiantes a desbloquear su potencial matemático y lograr el éxito en matemáticas!

Consejos para involucrar a los estudiantes con TEA en las matemáticas

Estos son algunos consejos adicionales que pueden ayudar a los estudiantes a participar en el aprendizaje de las matemáticas:

• Desglose los conceptos complejos: Divida los conceptos matemáticos complejos en partes más pequeñas y manejables.
• Proporcione instrucciones claras y concisas: Usa un lenguaje sencillo y evita la jerga.
• Utilice representaciones visuales: Muestre a los alumnos cómo se representan visualmente los conceptos matemáticos mediante diagramas, gráficos o manipulativos.
• Incorpore tecnología: Utilice software interactivo, aplicaciones y recursos en línea para que el aprendizaje sea más atractivo.
• Utilice el refuerzo positivo: Celebre el éxito, brinde comentarios positivos y use las recompensas para motivar a los estudiantes.
• Tenga en cuenta las necesidades sensoriales: Sea consciente de las sensibilidades sensoriales y cree un entorno de aprendizaje que sea cómodo para los estudiantes con autismo.
• Promueva la colaboración: Cree oportunidades para que los estudiantes con TEA trabajen con sus compañeros y reciban el apoyo de sus compañeros de clase.

El papel de la terapia ABA en la enseñanza de matemáticas a estudiantes con autismo

Terapia de análisis conductual aplicado (ABA) es un enfoque ampliamente utilizado y basado en la evidencia que puede beneficiar significativamente a los estudiantes con trastorno del espectro autista (TEA) en su viaje de aprendizaje de matemáticas. La terapia ABA se centra en identificar y cambiar comportamientos específicos, enseñar nuevas habilidades y promover el funcionamiento independiente.

Cómo la terapia ABA puede ayudar con las matemáticas:

• Desarrollo de habilidades: Los terapeutas de ABA apoyan a los estudiantes con TEA mejorando las habilidades esenciales, centrándose en habilidades de comunicación, habilidades de socialización, y habilidades de asistencia. Estas habilidades son cruciales para que el estudiante pueda acceder a la enseñanza de matemáticas y participar en ella.
• Gestión del comportamiento: Los terapeutas de ABA pueden ayudar a reducir las conductas desafiantes que podrían interferir con el aprendizaje. Esto puede incluir estrategias para controlar la ansiedad, las sensibilidades sensoriales o las dificultades con las transiciones.
• Planes individualizados: Los terapeutas de ABA pueden desarrollar planes individualizados para abordar necesidades y objetivos de aprendizaje específicos, garantizando que el estudiante reciba el apoyo adecuado.
• Motivación y compromiso: La terapia ABA utiliza técnicas de refuerzo positivo que pueden ayudar a motivar a los estudiantes y aumentar su participación en el aprendizaje.

Al abordar estas áreas principales, la terapia ABA puede crear una base para el aprendizaje exitoso de las matemáticas para los estudiantes con TEA. En Levántate por el autismo en Illinois, entendemos los desafíos únicos que enfrentan los estudiantes con autismo en matemáticas. Es por eso que ofrecemos la terapia de análisis conductual aplicado (ABA), que puede ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades esenciales que facilitan mucho el aprendizaje de las matemáticas.

Levántese por el autismo: potencie el éxito matemático de su hijo

Rise Up for Autism se dedica a brindar apoyo, recursos y defensa a las personas con TEA y sus familias. Ofrecemos la terapia ABA personalizada para ayudar a preparar a los niños de 2 a 6 años para los próximos pasos de su trayectoria educativa, proporcionándoles las habilidades que necesitan para tener éxito en matemáticas.

Desarrolle las habilidades de aprendizaje de su hijo con el apoyo adecuado de Rise Up for Autism. Póngase en contacto con nosotros hoy mismo para obtener más información sobre nuestra terapia ABA en Illinois.

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