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Mi hijo tiene autismo de nivel 2: ¿qué debo saber?

El autismo de nivel 2 representa un nivel de «gravedad» dentro del trastorno del espectro autista (TEA), y los niños de este nivel requieren un apoyo sustancial. Si a su hijo le han diagnosticado un autismo de nivel 2, es posible que no esté seguro de a quién acudir para obtener ayuda y respuestas.

Esta publicación de blog proporcionará información valiosa sobre esta afección, incluidos sus síntomas, los posibles desafíos y cómo Terapia ABA puede ayudar a su hijo a desarrollar habilidades esenciales para la vida independiente.

What Is Stage 2 Autism?

¿Qué es el autismo de nivel 2?

Autismo de nivel 2, tal como se define en el Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales, quinta edición (DSM 5), significa que los niños experimentan desafíos sustanciales en la comunicación social y muestran comportamientos repetitivos o restrictivos. Es evidente que estos desafíos afectan su capacidad para funcionar en varios aspectos de la vida diaria, por lo que requieren un apoyo continuo. A diferencia del nivel 3, en el que los niños requieren un apoyo muy sustancial, el nivel 2 indica que estos niños a menudo pueden funcionar mejor si cuentan con los sistemas de apoyo adecuados.

Señales de autismo de nivel 2

Como hemos mencionado anteriormente, el nivel 2 del autismo es moderado nivel de autismo. Los niños con autismo de nivel 2 suelen tener dificultades en las siguientes áreas:

Comunicación social

Los niños pueden tener dificultades para iniciar o mantener interacciones sociales y, a menudo, tienen dificultades para iniciar conversaciones o comprender las señales sociales, como el lenguaje corporal. Aunque intentan comunicarse, tanto la comunicación verbal como la no verbal pueden ser limitadas o incómodas, lo que les causa dificultades para relacionarse con sus compañeros y comprender la dinámica social. En concreto, pueden tener problemas con:

  • Comprender las señales sociales sutiles (por ejemplo, el sarcasmo, el humor).
  • Interpretar la comunicación no verbal (por ejemplo, expresiones faciales, tono de voz).
  • Turnarse en las conversaciones.
  • Mantener un contacto visual adecuado.
  • Expresar sus pensamientos y sentimientos con claridad.

Interacción social

La capacidad del niño para comprender y responder a las señales sociales se verá notablemente afectada, lo que afectará su capacidad para construir y mantener relaciones. Esto puede afectar su participación en diversos entornos y actividades sociales, como fiestas de cumpleaños o reuniones familiares. Por ejemplo, pueden tener dificultades para comprender y participar en la dinámica social de un celebración navideña como la Navidad, malinterpretar las interacciones o sentirse abrumado por los aspectos sensoriales de la entrega de regalos.

Comportamientos repetitivos y restrictivos

Los niños pueden exhibirse de manera restrictiva o comportamientos repetitivos. Estos pueden ir desde alinear los juguetes hasta centrarse intensamente en temas o rutinas específicos. También pueden demostrar dificultades con la flexibilidad y la adaptación a los cambios. Esto puede causar angustia e interrumpir varios aspectos de su vida diaria.

Otros posibles desafíos pueden incluir la sensibilidad sensorial, las dificultades con el control motor, las habilidades de planificación y el funcionamiento ejecutivo.

¿Cómo se diagnostica el autismo de nivel 2?

El proceso de diagnóstico del autismo implica un enfoque multifacético llevado a cabo por proveedores de atención médica con experiencia en el diagnóstico de trastornos mentales y trastornos del desarrollo:

  • Historia del desarrollo: Se obtiene una revisión completa de los antecedentes de desarrollo del niño por parte de los padres o cuidadores.
  • Observación del comportamiento: Los profesionales observan el comportamiento del niño en varios entornos para evaluar la comunicación, la interacción social y el juego.
  • Evaluaciones estandarizadas: Las pruebas estandarizadas ayudan a evaluar las capacidades cognitivas, las habilidades lingüísticas, las conductas adaptativas y las habilidades sociales del niño. Estas puntuaciones ayudan a determinar el nivel de apoyo requerido.
  • Revisión de la historia clínica: La información relevante de los registros médicos ayuda a descartar otras afecciones que podrían explicar los síntomas observados.

Cómo afecta el autismo de nivel 2 a la vida diaria

El autismo de nivel 2 puede afectar varios aspectos de la vida diaria de un niño:

  • Interacción social: Los niños pueden tener dificultades para construir y mantener amistades, lo que puede provocar sentimientos de aislamiento.
  • Comunicación: Las dificultades para comunicar las necesidades y los pensamientos pueden provocar frustración y malentendidos.
  • Escuela: Las dificultades con la interacción social, la comunicación y el seguimiento de las instrucciones pueden afectar su capacidad para participar en la clase y completar las tareas.
  • Inicio: Los comportamientos repetitivos y las dificultades con las transiciones a veces pueden dificultar las rutinas diarias y pueden afectar el bienestar general del niño.
  • Regulación emocional: Los desafíos para manejar las emociones pueden provocar una angustia significativa y arrebatos emocionales.

Si bien estos desafíos pueden presentar obstáculos, es importante recordar que los niños con autismo de nivel 2 son capaces de crecer y desarrollarse de manera significativa. Con el apoyo adecuado, como la terapia de análisis conductual aplicado (ABA), los niños pueden aprender valiosas habilidades sociales, de comunicación y de vida para afrontar estos desafíos.

Apoyo a la terapia ABA para el autismo en estadio 2

Análisis conductual aplicado, o Terapia ABA, desempeña un papel crucial en el apoyo a los niños con autismo de nivel 2. Aborda los desafíos de comunicación, las dificultades de interacción social y las conductas desafiantes que a menudo se asocian con este nivel de TEA. La terapia ABA ofrece un tratamiento individualizado que se centra en:

  • Desarrollar las habilidades de comunicación necesarias enseñando a los niños cómo expresar sus necesidades y entender a los demás. A menudo, esto comienza con gestos y palabras básicos, y pasa gradualmente a conversaciones e interacciones sociales más complejas que les ayudan a afrontar la vida diaria con más confianza.
  • Colaborando estrechamente con padres y cuidadores para garantizar que las estrategias funcionen en casa, no solo en las sesiones de terapia. Este enfoque colaborativo ayuda a los niños a aplicar sus nuevas habilidades en todos los entornos, haciendo que el progreso sea más significativo y duradero.
  • Desglosar las habilidades de la vida diaria en pasos manejables que tengan sentido para el niño. Desde vestirse hasta cepillarse los dientes, los terapeutas ayudan a los niños a dominar estas rutinas celebrando las pequeñas victorias y brindándoles un apoyo constante y amable cuando surgen desafíos.
  • Crear un entorno de aprendizaje positivo donde cada pequeño logro es reconocido y reforzado. En lugar de centrarse en lo que hay que «arreglar», los terapeutas celebran el progreso y se basan en los intereses y fortalezas naturales del niño para fomentar un mayor desarrollo.
  • Enseñar a través de momentos naturales a lo largo del día, convirtiendo las situaciones cotidianas en oportunidades de aprendizaje. Ya sea a la hora de comer, jugar o dormir, los terapeutas trabajan con las familias para integrar el aprendizaje en las actividades que el niño ya disfruta.

En Rise Up For Autism, ofrecemos programas de terapia ABA integrales e individualizados diseñados para satisfacer las necesidades únicas de cada niño. Nuestro experimentado equipo de analistas de comportamiento certificados por la junta directiva (BCBA) y técnicos de comportamiento registrados (RBT) brindan intervenciones basadas en la evidencia y trabajan en colaboración con las familias para ayudar a los niños a alcanzar hitos vitales. Entendemos que el viaje único de cada niño requiere un enfoque personalizado. Póngase en contacto con nosotros para obtener más información.

Rise Up For Autism: sabemos cómo ayudar a su hijo

El autismo de nivel 2 presenta desafíos importantes, pero con el apoyo y las intervenciones adecuadas, los niños pueden lograr un progreso significativo y llevar una vida plena. La intervención temprana, las terapias personalizadas y un entorno de apoyo son cruciales para maximizar su potencial.

Creemos en un enfoque personalizado. Rise Up For Autism ofrece planes de tratamiento personalizados que abordan las necesidades y fortalezas individuales de su hijo. Póngase en contacto con nosotros para programar una consulta.

PREGUNTAS MÁS FRECUENTES

¿Qué tipo de apoyo escolar suele ser más eficaz para los niños con autismo de nivel 2?

La mayoría de los niños con autismo de nivel 2 se desarrollan mejor con una combinación de educación especializada y convencional. Esto suele incluir un asistente dedicado en el aula, tareas modificadas y sesiones regulares con logopedas y terapeutas ocupacionales. Algunos niños se desempeñan bien en aulas inclusivas con apoyo, mientras que otros se benefician de clases de educación especial con menos alumnos para ciertas asignaturas. La clave está en encontrar el equilibrio adecuado para las necesidades únicas de cada niño.

¿Cómo puedo saber si la terapia actual de mi hijo realmente está ayudando?

Observe cambios pequeños pero significativos en la vida diaria: tal vez estén haciendo más contacto visual, probando nuevos alimentos o manejando los cambios en la rutina con menos angustia. El progreso puede ser gradual, pero podría notar que están aprendiendo nuevas palabras, mostrando interés en jugar con sus hermanos o dominando tareas cotidianas como vestirse. Lleva un diario para registrar estos cambios y no dudes en hablar sobre los ajustes con tu equipo terapéutico si algo no funciona.

¿Qué puedo hacer en casa para apoyar a mi hijo con autismo de nivel 2?

Crea rutinas consistentes, pero con cierta flexibilidad. Usa horarios visuales, divide las tareas en pasos más pequeños y celebra cada pequeño progreso. Convierte los momentos cotidianos en oportunidades de aprendizaje: cocinar juntos, separar la ropa o hacer la compra pueden ayudar a desarrollar habilidades importantes. Recuerda que algunos días serán más difíciles que otros, y eso está bien.

¿Podrá mi hijo con autismo de nivel 2 vivir de forma independiente en la edad adulta?

Muchas personas con autismo de nivel 2 pueden alcanzar una independencia significativa en la edad adulta, aunque podrían necesitar apoyo continuo. El nivel de independencia varía considerablemente y depende de muchos factores, como la intervención temprana, el apoyo continuo y las fortalezas individuales. Concéntrese en desarrollar habilidades para la vida desde una edad temprana y recuerde que el progreso continúa hasta bien entrada la edad adulta.

¿Cómo puedo ayudar a mi hijo a hacer y conservar amigos?

Las conexiones sociales pueden ser diferentes para los niños con autismo de nivel 2, pero son igual de importantes. Considere grupos de juego estructurados o clases de habilidades sociales donde los niños puedan practicar la interacción en un entorno de apoyo. Ayude a organizar actividades en torno a los intereses de su hijo y oriente a otros padres y niños sobre cómo incluirlo y comprenderlo. Recuerde que la calidad de las amistades es más importante que la cantidad.

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